23 maart 2023 - plenaire vergadering, besluiten.

• Motie: Betrek de georganiseerde leraar bij aanpak lerarentekort (23030.001) AANVAARD 34/8
• Motie: Stimuleer solidariteit in Almere tegen lerarentekort (23030.002) AANVAARD 35/7
• Motie: In G4 + Almere verband en met steun schoolbesturen significant extra budget eisen (23030.005) AANVAARD 25/17

9 maart - Nog niet alle vragen van de raad waren de vorige keer beantwoord door de wethouder. De laatste vragen werden daarom schriftelijk beantwoord. Maar nog niet iedereen is tevreden. Dus werden er vanavond verschillende moties besproken.

De raad maakt zich zorgen. Dat is duidelijk. Maar de invloed van de gemeenteraad beperkt. De voorgestelde oplossingen richten zich daarom op leraren in Almere. Het moet zo aantrekkelijk mogelijk zijn om dit beroep uit te oefenen. Voldoende woningen en goed onderhouden schoolgebouwen helpen daarbij. Maar daar is wel geld voor nodig. De raad wil dat de wethouder hiervoor gaat pleiten bij de landelijke overheid. Ook is het belangrijk om leraren te betrekken bij het maken van de plannen. Dat is dan weer vooral de verantwoordelijkheid van de schoolbesturen.

Tijdens de eerstvolgende plenaire vergadering stemt de raad over de moties.

23 februari - Dit keer was het aan de raad en wethouder zélf om het gesprek met elkaar te voeren. De gemeente doet haar best. Maar de invloed is beperkt. Want de onderliggende oorzaak van de problemen kan alleen door de landelijke overheid aangepakt worden.

Wel werkt de gemeente aan oplossingen op de woningmarkt. Want een plek om te wonen is een belangrijke voorwaarde om ergens aan de slag te gaan. Ook wordt er geïnvesteerd in het verkleinen van de kansenongelijkheid. Want sommige scholen worden zwaarder getroffen door het lerarentekort dan andere. De wethouder werkt momenteel aan een inventarisatie van alle initiatieven. Binnenkort deelt zij dit met de raad.

Verschillende raadsleden willen moties indienen. Daarom gaat deze bespreking verder op 9 maart.

16 februari - Door technische problemen ging de bespreking helaas niet geheel volgens plan. Maar de raad vond het wel belangrijk om het gesprek met de gasten af te ronden. Aan de hand van verschillende thema’s werd dat gesprek gevoerd.

Om het tekort tegen te gaan, zijn meer leraren nodig. Maar hoe verleid je die om voor het vak te kiezen? Moderne scholen bouwen, bonussen aanbieden en de PABO aantrekkelijker maken. Een kleine greep uit de ideeën die aan bod kwamen. Ook is het belangrijk dat de gemeente leerkrachten en schoolbesturen betrekt bij het maken van plannen. En niet onbelangrijk: Durf creatief te zijn in het zoeken naar oplossingen.

Nieuwe leraren werven is niet voldoende. Je moet ze ook behouden. Kan het niet wat minder met de administratie? Is meer ondersteuning mogelijk, zodat leraren zich kunnen focussen op het onderwijs? En hoe voorkomen we uitval? Deze (en nog veel meer) vragen kwamen aan bod. De raad denkt mee over oplossingen.

Volgende week gaat het gesprek verder zonder de schoolbesturen. Dan is het vooral aan de raad en de wethouder zélf.

9 februari - De bespreking over het lerarentekort begon met een inspreker. Zij is zelf docent en vertelde dat er vaak over het onderwijs wordt gesproken, zonder dat de leraren betrokken worden. Dat miste ze in het voorliggende agendavoorstel. Ook de betrokkenheid van de schoolleiding is een aandachtspunt. Ze riep op oog te hebben voor de onderwijskwaliteit: ook al is het probleem nog zo groot, zorg dat er goede, bevoegde mensen voor de klas staan.

Naast de inspreker waren ook 4 vertegenwoordigers van schoolbesturen aanwezig. Het werd een vruchtbaar gesprek tussen schoolbesturen, raadsleden en de wethouder. Er was eerst een presentatie over de stand van zaken van het lerarentekort. Er blijken veel verborgen tekorten binnen het onderwijs te zijn. Er wordt gezocht naar een oplossing door personeel dat een andere functie heeft of nog niet officieel gediplomeerd is (LIO) voor de klas te laten staan.

De kwaliteit van het onderwijs staat door de personeelstekorten onder druk en dat neemt de komende jaren alleen maar toe. Daardoor komt er ook druk bij studenten, die al ingezet worden om les te geven nog voor hun studie is afgerond. Het resulteert er in dat studenten wat langer over een opleiding kunnen doen. De leerkrachten in spé krijgen wel goede ondersteuning van de hogeschool zodat ze niet onnodig uitvallen. Het is goed om te weten, maar de raad kan hier op zich eigenlijk weinig aan doen; het is aan het onderwijs zelf.

Maar de raad kan wel wat doen aan de kwaliteit van de schoolgebouwen. Want de gemeente moet voor de huisvesting van scholen zorgen. Moet er niet (ook) geïnvesteerd worden in de schoolgebouwen? De portefeuille kondigde aan dat er binnenkort een raadsbrief volgt met haar plannen voor het huisvestingsbeleid van de scholen.

Ideeën

In het gesprek kwamen ideeën aan bod, want om het personeelstekort op te lossen moet je in alternatieven denken. Immers, de vijver waarin gevist wordt raakt leeg, we moeten op zoek naar andere vijvers. Een goed voorbeeld is de inzet van onderwijsambassadeurs. Zij draaien een jaar mee in de klas om onder andere de werkdruk te verlagen, maar ook om verbinding met de samenleving houden. Een deel van deze ambassadeurs volgt of is geïnteresseerd in een vervolgopleiding voor onderwijs.
De samenleving verandert ook, waardoor niet iedere leerkracht even bereid is om vervolgcursussen of opleidingen te volgen. De interesse voor de complexere scholen is ook niet zo groot, waardoor de tekorten daar nijpender zijn. Het is belangrijk solidariteit te ontwikkelen zodat we alle leraren in de stad kunnen bedienen. Alle kinderen dezelfde kansen bieden. Dus extra aandacht hebben voor de scholen waar complexere problemen spelen.

De raad vroeg zich af hoe zichtbaar de vacatures in Almere zijn. Maar de online vindbaarheid van de vacatures geeft een vertekend beeld, is de reactie. Er wordt namelijk veel minder geadverteerd via de traditionele wegen. Er wordt steeds meer intern door collega’s op social media aandacht voor vacatures gevraagd, op die manier werkt de werving van nieuwe leerkrachten het best. Het is soms ook lastig een aantrekkelijke stad te zijn voor bijvoorbeeld studenten, omdat het beeld is dat de problematiek in Almere heftiger overkomt dan in buurgemeenten. Wat kan de gemeenteraad wel doen, vinden de schoolbesturen?

• Ontwikkel een goed huisvestingsbeleid van de scholen
• Investeer op onderwijsondersteunend personeel
• Zoek oplossingen voor de woningnood voor leraren

Er is nog meer te bespreken, daarom gaat die volgende week door. Ook weer in aanwezigheid van de schoolbesturen.